CURRÍCULO NULO POR FALTA DE EJERCICIO PROFESIONAL DE LA CARRERA ORIGINAL
Las
universidades sobre todo, han tenido la tendencia a formar y contratar personal
docente que nunca se ha desempeñado como profesional de su carrera original.
Por muy bien preparado que encontremos al docente, no puede enseñar con
profundidad y conocimiento adecuado lo que nunca ha ejercido ante la comunidad
social. Defendemos firmemente la figura del Becario Académico como manera de
iniciar a los mejores egresados en la carrera docente universitaria, pero no la
concebimos como una sucesión continua y efectiva de formación académica, si no
lo enfrentamos a la realidad social de su profesión original, por lo menos
durante dos años de ejercicio profesional. Después de los estudios de maestría,
recomendaríamos un año de ejercicio profesional y otro adicional luego de los
estudios del doctorado. Consideramos que ésta sería una manera real y efectiva
de vincular prácticamente lo que se aprendió y lo que se necesita para el
correcto ejercicio profesional. Nuestra experiencia nos indica que sería
conveniente estudiar la posibilidad de que algunos años sabáticos, sean
dedicados a un reencuentro social con la profesión original.
ANÁLISIS POR
PÁRRAFOS:
1. Las universidades sobre todo, han tenido
la tendencia a formar y contratar personal docente que nunca se ha desempeñado
como profesional de su carrera original.
Una tendencia es una situación que se vuelve popular, común,
atractiva y es algo con gran acogida; lo que significa que muchos profesionales
no ejercen su Carrera, pero rápidamente encuentran trabajo en la Docencia.
También deberíamos preguntarnos el por qué son Contratados, sabiendo que no han
adquirido la experiencia necesaria para convertirse en Docentes. ¿Será que
podemos deducir que estos profesionales se contratan con Salarios menores?.
¿Entonces esto nos llevaría a conclusiones de que estos
profesionales Docentes no cumplen con los requisitos mínimos para ejercer su
trabajo y que por ende, la Educación que hoy se da en las Universidades está
bajo la mira de los parámetros de Calidad?. Juzguen ustedes.
2. Por muy bien preparado que
encontremos al docente, no puede enseñar con profundidad y conocimiento
adecuado lo que nunca ha ejercido ante la comunidad social.
Totalmente de acuerdo estamos en ésta situación tan
lamentable.
Si el profesional no ha ejercido su Carrera original, no
debería ser Docente; en otras palabras éste profesional no se ha untado de
Barro; algunos dicen popularmente “no se ha tirado al charco”.
La Comunidad Social no lo ha visto actuar en el Terreno. No
tiene experiencia y sus Aportes profesionales a su Carrera original serán
mínimos.
3. Defendemos firmemente la figura del
Becario Académico como manera de iniciar a los mejores egresados en la carrera
docente universitaria, pero no la concebimos como una sucesión continua y
efectiva de formación académica, si no lo enfrentamos a la realidad social de
su profesión original, por lo menos durante dos años de ejercicio profesional.
¿Qué es un Becario Académico?.
Es un programa de Formación Docente que las Universidades
tienen y que les permite aprovechar a los estudiantes una Formación Académica
en Docencia; los estudiantes son Contratados por períodos cortos para ejercer
la función Docente.
Son también los Egresados, a quienes se les da la oportunidad
de “despegar”, “o dar sus primeros pinitos” en la Docencia.
Algunos estudiantes creen que no se da ésta Formación de la
forma más adecuada y muchos participantes se desmotivan por los bajos contenidos de los programas.
Algunas Universidades establecen Becarios Académicos para
programas de Posgrado y se realiza con los estudiantes de Pregrado.
Pero la posición aquí es muy clara al no considerar el
Becario Académico como un proceso o sucesión continua, hasta tanto el Profesional
no se enfrente a la experiencia de su Carrera original.
Esta posición es sana y prudente y creemos es muy lógica, ya
que la posición que se está defendiendo es la falta de experiencia y el no
ejercer la Carrera original.
4. Después de los estudios de maestría,
recomendaríamos un año de ejercicio profesional y otro adicional luego de los
estudios del doctorado. Consideramos que ésta sería una manera real y efectiva
de vincular prácticamente lo que se aprendió y lo que se necesita para el
correcto ejercicio profesional.
Excelente la posición aquí propuesta, porque se constituye en
una posición con verdaderos Argumentos.
Paso 1. La Maestría. Allí estamos considerando una Formación
Profesional, con Investigación, con trabajo de Campo, conociendo las
necesidades del medio.
Paso 2. El año de ejercicio Profesional, enfrenta al Docente
a Realidades Sociales y Profesionales. El Docente tiene la oportunidad de
Corregir errores y fortalecer su vida Profesional.
Paso 3. El año adicional, después de los estudios de Doctorado.
Esto lo podemos llamar un paso de la Especialización. El
conocer no solo la realidad Social, sino además podemos Recibir los Aportes del
Docente, del Profesional, del Investigador, del Escritor de sus propias
experiencias.
5. Consideramos que ésta sería una
manera real y efectiva de vincular prácticamente lo que se aprendió y lo que se
necesita para el correcto ejercicio profesional. Nuestra experiencia nos indica
que sería conveniente estudiar la posibilidad de que algunos años sabáticos,
sean dedicados a un reencuentro social con la profesión original.
La última parte o último párrafo es una buena Conclusión de
todo lo que aquí se ha expuesto. SÍ, esa es una manera real y efectiva de
Formar un Docente muy Profesional y acabar con la Tendencia de Formar y
Contratar Docentes que no cumplan con los requisitos Académicos y que nunca se desempeñan
en su Carrera original.
También los Años Sabáticos ayudan muchísimo a una Formación
que podemos llamar “Formación Continua o Continuada”, donde el Profesional
sigue y sigue Formándose, sin parar nunca.
Un Año Sabático para establecer Grupos de Estudio muy
Profesionales y muy Productivos.
CONCLUSIÓN: SI NO HAY EJERCICIO PROFESIONAL DE LA CARRERA
ORIGINAL, NO HAY CURRÍCULUM, OSEA NO HAY MUCHO QUE OFRECER EN LA DOCENCIA, NO
HAY NUEVOS APORTES Y TALVEZ NO SE DEN LOS CAMBIOS.
